Acasă »
Raportul va prezenta, va sintetiza și va da un sens datelor culese din cercetări de birou și discuții de grup de discuții din întreaga Uniune Europeană și nu numai. Aceste date au fost alese atât prin metodologii de cercetare în afaceri și academice, cât și prin nevoile persoanelor dislexice înșiși. În general, raportul evidențiază domenii cheie de interes pentru cei interesați în sistematizarea detectării și măsurării dislexiei coerente și consecvente peste granițe.
Acest raport înregistrează și adună trei categorii de informații:
Primul analizează înțelegerea și răspunsurile de către specialiști la diferite definiții „oficiale” ale dislexiei și arată dacă diagnosticienii din întreaga Europă văd dislexia în același mod. Al doilea investighează ce elemente ale dislexiei testează acei diagnosticieni și cum le testează, arătând dacă testează același lucru în aceleași moduri. Al treilea analizează modul în care interpretează aceste elemente diferite ale dislexiei și cât de consecvenți sau inconsecvenți înțeleg aceste elemente.
Acesta oferă un ghid pentru înțelegerea în ce constau elementele cheie ale unei evaluări a dislexiei, de ce elementele fac parte din evaluări și cum sunt subliniate diferitele elemente cheie într-o evaluare. Aceasta se bazează pe ceea ce evaluatorii înșiși consideră elemente importante și sunt menite să ofere tuturor o înțelegere a evaluării cheie a dislexiei.
Romanian 
English 
Norwegian 
Croatian 
Spanish